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江蘇長江水務(wù)股份有限公司,今天是:

長江水務(wù)攜手育才小學(xué)西區(qū)校開展 “自來水課堂”進(jìn)校園活動

發(fā)布時間:2018-05-22

          家里的自來水從哪里來,如何才能節(jié)約用水?5月21日,長江水務(wù)聯(lián)合育才小學(xué)西區(qū)校開展“自來水課堂”進(jìn)校園活動,為該校學(xué)生帶來有趣的水知識科普和實驗課,喚起孩子們愛水、節(jié)水的公共意識。

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“水知識”課堂開講

上午10點,育才小學(xué)西區(qū)校一年級(10)班的學(xué)生齊聚一堂,來自長江水務(wù)的科普老師開始了別開生面的教學(xué)。“大家知道自來水是怎么來的嗎?”老師話題剛一拋出,就成功地吸引了孩子們的注意力,大家紛紛舉手,有的說是從河里來的,有的說是天上下雨掉下來的,還有的說是從水龍頭里流出來的。

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科普老師向孩子們講述了現(xiàn)代化水廠的常規(guī)生產(chǎn)流程,包括水、混凝、沉淀、過濾、消毒、輸送諸多環(huán)節(jié),并現(xiàn)場做了混凝攪拌實驗,孩子們親自見證了原水由渾濁到清澈的過程。同時科普老師還告訴孩子們,自來水要經(jīng)過3級檢驗,達(dá)到國家106項標(biāo)準(zhǔn)后,才能經(jīng)過供水管網(wǎng)輸送到千家萬戶,所以自來水是非常來之不易的,況且在世界上許多干旱地區(qū)的小朋友都還沒有水喝,因此大家平時一定要節(jié)約用水。

 

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為讓學(xué)生加深對節(jié)約用水的意識,科普老師以有獎競答的方式向現(xiàn)場學(xué)生提問:“如何節(jié)約用水?”同學(xué)們積極參與并給出各種答案,有的說要關(guān)緊水龍頭,有的說要一水多用。答對問題的學(xué)生還獲得了長江水務(wù)贈送的小文具, 照片6_副本.jpg    

學(xué)生測試水的酸堿性

活動現(xiàn)場不僅有水知識普及,同時設(shè)置了實驗環(huán)節(jié)。老師介紹:“我們常用的自來水一般為弱堿性,即PH值稍高于7.0,小于7.0的水呈酸性,大于7.0的水呈堿性。

為進(jìn)一步讓孩子們認(rèn)識酸堿性,現(xiàn)場工作人員為每位學(xué)生派發(fā)了PH試紙,并用試紙蘸取了碳酸飲料、洗衣粉溶液等液體,工作人員及老師指引著孩子們注意觀察試紙的變化。同時,老師給出日常飲用水的建議:“大家將顏色對照這個PH值表,橙色的為酸性是碳酸飲料,小朋友要少喝;綠色的是弱堿性接近中性為自來水,適合飲用;紫色的是堿性的洗衣水,會傷手。”孩子們驚訝于不同酸堿性液體的色彩變化,很快學(xué)會了如何辨識水的酸堿性。“好神奇?。?rdquo;一位學(xué)生一邊說著,一邊開心地向同學(xué)展示自己試紙顏色的變化。

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愛水、護(hù)水從身邊做起

在課堂上,老師還向孩子們介紹了一些節(jié)水知識,如定期檢查水表看是否漏水、使用節(jié)水馬桶等。

  “當(dāng)發(fā)現(xiàn)路邊有水管爆開噴水怎么辦?”對于這種現(xiàn)象,老師告訴孩子們可以讓父母撥打長江水務(wù)公司的“87877777”服務(wù)熱線,水費查詢、違規(guī)用水舉報、消防栓漏水等都能通過熱線反映情況。

孩子們在知識科普后向大家分享了感悟:“我在‘自來水課堂’上學(xué)到了很多關(guān)于水的知識,我們要節(jié)約用水,從身邊做起。”她說回家后要提醒爸爸媽媽將洗菜、洗米的水循環(huán)利用,可以澆花、沖馬桶。另一位男學(xué)生則說道,“洗臉、刷牙不能一直開著水龍頭,要用杯子、盆接水用。”

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